В период со 2 по 13 марта прошло дистанционное творческое мероприятие по направлению графического дизайна «Цифровая открытка “Весеннее настроение”», объединившее обучающихся 1–11 классов.
Мероприятие было направлено на развитие творческих способностей школьников и формирование базовых навыков работы в графических редакторах. Участникам предлагалось создать собственную цифровую открытку на весеннюю тематику, используя инструменты рисования, цветовые палитры и элементы композиции.
В ходе подготовительного этапа обучающиеся познакомились с примерами цифровых открыток, обсудили особенности весенней тематики и возможности графических редакторов. Далее участники приступили к самостоятельной работе: подбирали цветовые решения, создавали композицию, добавляли надписи и декоративные элементы. Завершающим этапом стала презентация готовых работ и подведение итогов.
В своих открытках участники отразили различные образы весны: цветы, пробуждающуюся природу, птиц, пейзажи и атмосферу весеннего настроения. Работы отличались разнообразием художественных решений — от ярких и насыщенных композиций до более спокойных, выполненных в глубоких и тёмных тонах, передающих особое настроение и авторское видение.
По итогам оценки работ победители распределились по трём возрастным категориям.
Младшая категория:
? 1 место — Анаева Риана (1 «Г» класс) — 17 баллов
? 2 место — Катерков Илья (4 «Е» класс) — 16 баллов
? 3 место — Баглюк Алёна (2 «В» класс) — 14 баллов
Средняя категория:
? 1 место — Тугаева Жасмин (7 «В» класс) — 20 баллов
? 2 место — Мукушова Сабира (7 «В» класс) — 18 баллов
? 3 место — Клинаускас Полина (7 «В» класс) — 17 баллов
Старшая категория:
? 1 место — Дружинин Иван и Иманкулов Дияр (8 «А» класс) — 18 баллов
? 2 место — Хаванов Матвей (11 «А» класс) — 17 баллов
? 3 место — Кудрицкая Вероника и Махно Варвара (8 «Г» класс) — 16 баллов
Творческое мероприятие позволило обучающимся проявить фантазию, художественный вкус и освоить базовые приёмы графического дизайна. Представленные работы продемонстрировали высокий уровень креативности участников и показали растущий интерес школьников к направлению «Графический дизайн».
Фотографии
